SSBF öğretim üyesi Meltem Müftüler-Baç Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen yeni bir FP7-SSH projesinin yürütücülüğünü almıştır.

Institute of International Affairs, Roma tarafından koordine edilen projenin başlığı ise şu şekildedir: TRANSWORLD, ‘Transatlantik ilişkiler ve bu ilişkilerin küresel yönetişimdeki rolünü yeniden tanımlamak’. 

Transworld projesi küresel yönetişimde AB-ABD ilişkisindeki değişimi anlamak ve yeni küresel gelişmeleri inceleme amacı taşımaktadır. 13 ortağı olan projeye Sabancı Üniversitesi’nden katılan araştırma grubu Meltem Müftüler-Baç tarafından koordine edilmekte ve Fuat Keyman, Mustafa Halit Tağma ve Emre Hatipoğlu’ndan oluşmaktadır.



 

Sabancı Üniversitesi’nin, fen bilimlerinden yönetim bilimlerine; sanattan sosyal bilimlere;  dil eğitiminden meslekler ve üniversiteler hakkında bilgilendirici seminerlere uzanan zengin bir içerikle lise öğrencileri için düzenlediği yaz okuluna Türkiye’nin farklı illerinden 208 öğrenci katıldı. 4-15 Temmuz 2011 ve 18-29 Temmuz 2011 tarihleri arasında iki dönem olarak uygulanan Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’nda dersler, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, Sanat, Yönetim Bilimleri, Dil Eğitimi ile Kariyer ve Meslek Seçimi olmak üzere altı başlık altında toplandı.

Lise Yaz Okulu müfredatı ders dışı spor, sanat, kültür ve eğlence etkinlikleriyle de katılımcılara renkli bir içerik sundu.

Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu için zengin bir eğitim programı hazırlandı

İkişer haftalık 2 dönemden oluşan Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’nun ilk dönemine 99, ikinci dönemine 93, her iki dönemine de 16 öğrenci katıldı. Bir dönemden, farklı ders gruplarından en fazla 3 dersin seçilebileceği Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’na 132 kız, 76 erkek öğrenci katıldı.

Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’nda 1. dönemin müfredatında; Astrofizik ve Evren; Toplum, Ekonomi ve Politika; Küreselleşme, Küresel Adalet ve Türkiye; Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat; Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın Büyük Eserleri; Girişimcilik ve Başarı; Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak dersleri yer aldı.

İkinci dönemde ise; Kuantum Mekanik ve Nano Bilim; Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp; Önümüzdeki Yıllarda Küresel Ekonomi ve Çin; Bir Kentin Tarihi: Konstantinapolis/İstanbul; Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun Büyük Eserleri; İnsanlar ve Örgütler; Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak dersleri verildi.

Her iki dönemde de Temel İngilizce ve Temel İspanyolca dersleri yer aldı.

Sabancı Üniversitesi öğretim üyelerinden üniversite düzeyinde ders alma fırsatı…
Dersler, Sabancı Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından verildi. Eğitmenler arasında fen, sosyal bilimler ve sanat alanında çalışmalarıyla öne çıkan, Hülya Adak, Filiz Ali, Tülay Artan, Nihat Berker, Ziya Boyacıgiller, Hale Fulya Çelikel, Sondan Durukanoğlu, Selin Eser Erdil, Ersin Göğüş, Devrim Gözüaçık, Avşar Gürpınar, Fuat Keyman, Aslı Menevşe, Fatih Oktay, Ahmet Öncü, Nuria Gelado Rodriguez, Elif Damla Yavuz, Shari Young ve Wieslaw Zaremba yer aldı.

Ders dışı etkinlikler
Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’nda öğrencilere sunulan ders dışı etkinlikler, ‘spor’, ‘sanat’ ve ‘kültür ve eğlence’ başlıkları altında toplandı.

Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu’nda sunulan spor aktiviteleri bireysel ve grup sporlarını kapsıyor. Boş vakitlerini spor yaparak geçirmek isteyen öğrenciler, pilates, bosu, gymball, futbol, fitness, tenis, satranç, Latin aerobic, korfbol gibi aktivitelerden yararlandılar.

Sanat dalları ile ilgilenmek isteyen öğrenciler için; tango ve Latin danslarını kapsayan dans workshopları, vurmalı çalgılar, ritm grubu ve yaratıcı drama etkinlikleri sunuldu.

Kültür ve eğlence başlığı altında ise, geziler, performans gruplarının gösterileri, İstanbul’da Temmuz ayında gerçekleşecek konserler, karaoke aktiviteleri ve Hangar Cafe’deki tanışma partileri gerçekleşti.

Ulusal Ajans tarafından yayınlanan istatistiklere göre, Sabancı Üniversitesi değişim programları kapsamında giden değişim öğrencisi oranında Türkiye’de ilk sırada yer alıyor. Bilgi için lütfen tıklayınız.

Değişime katılarak hayatlarının en güzel tecrübesini yaşamak isteyen Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin Eylül ayındaki  başvuru dönemini kaçırmaması gerekiyor.

Açık kontenjan listesine ulaşmak için lütfen tıklayınız.

Sorularınız için suoutgoing@sabanciuniv.edu 

Ofis: YBF 1162 / Uluslar arası İlişkiler Ofisi

‘DEĞİŞİM’E KATILAN SABANCI ÖĞRENCİLERİ NE DİYOR?

Gülnur Durak
Universita degli Studi di Milano / İtalya 2010-11 Bahar Dönemi

"Erasmus ile okuduğum bölümden bambaşka bir bölümde, 2. yabancı dilim bile olmayan bir dilde, aşina olduğum eğitim sisteminden çok farklı bir sistemde 5 ay okuma fırsatı yakaladım. En önemlisi, bütün bu farklılıklara adapte olabildiğimi ve bu şartlarda da bir şeyler başarabildiğimi gördüm. Bütün bunların insana kattığı özgüven paha biçilemez."

Görkem Güneş
Singapore Management University / Singapore 2010 -2011 Güz Dönemi

Singapur  da  bir uçak uzağınızda, Yunanistan da: mesafelerden korkmayın!

Değişim programı denildiği zaman ilk akla gelen Avrupa ve Erasmus Programı oluyor. Oysa ki üniversitemizin son yıllarda yaptığı başarılı ataklarla, değişim programı fırsatlarımız Avrupa dışına çıkarak Uzakdoğulara kadar ulaştı. Ben de her değişim öğrencisi gibi ilk önce kendi içimde değişimi yaşamak amacıyla  bu kervana katıldım ve madem katıldım, kendimce en ilginç, en farklı olanı yapayım diyerek Singapur’da 5 ay geçirdim. Bu 5 ay içerisinde sadece Singapur’da kalmayıp, fırsat bu fırsat diyerek Malezya, Çin, Vietnam ve bazı komşu ülkelere gezilerde bulundum.

Uzakdoğu’ya değişim programına gideceğim dediğim zaman; "Çok uzak değil mi? Nasıl yapacaksın?" ve  "Kültürel farklılıklardan korkmuyor musun?" gibi güven aşılamaktan ziyade kaygı yaratan sorular alıyordum. İtiraf etmeliyim ki Singapur uçağına binene kadar kaygım yoktu fakat o uçağa bindikten sonra "Ben ne yapıyorum Allah aşkına?" sorusunu kendime sormadım değil. Yazının devamı için lütfen tıklayınız.

Elif Ergin
Burgundy School of Business / Fransa 2010-11 Güz Dönemi

Dönüp arkama baktığımda üniversite hayatımdaki en güzel dönemi Burgundy School of Business’da (ESC) yaşamış olduğumu söylesem kurduğum güzel arkadaşlıkları, edindiğim değişik deneyimleri, aldığım farklı derslerle eğitime bakış açımdaki gelişmeleri, farklı bir ülkede yaşamanın sağladığı kişisel ilerlemeleri en güzel şekilde özetlemiş olurum. Fransa gibi bir ülkede yaşamak Avrupa’nın bütün olanaklarından en iyi şekilde faydalanmama neden oldu. Burgundy School of Business’ın Fransa’daki en başarılı Grand de Ecole’ler arasında yer alması her yönetim öğrencisi gibi beni de çok etkiledi. Erasmus öğrencisi olduğum için kendimi şanslı hissediyorum. Bütün herkesin Erasmus deneyimini yaşamasını isterim. Yazının devamı için lütfen tıklayınız.
 
İbrahim Tevfik Karatop
University of Exeter / İngiltere 2010-11 Güz Dönemi

İngiltere’ye Erasmus mu Olur? Master eğitimimin 2. senesinde Erasmus’a gitmeye karar verdiğimde insanların bana ilk sorduğu soru buydu, Sabancı Üniversitesi’nin İngiltere’deki okullarla Erasmus anlaşması mı var? Evet, Sabancı Üniversitesi’nin İngiltere’nin en iyi 9. üniversitesi olan University of Exeter’le Erasmus anlaşması var. Özellikle üniversite içerisinde yer alan Institute of Arab and Islamic Studies ülkenin en iyi ikinci Ortadoğu Araştırmaları bölümü.
İngiltere’nin en güzel kampüsü seçilen University of Exeter’de, Sabancı’dan gelen öğrenciler büyük bir heyecanla karşılanıyor. Önceden giden Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin bu üniversitede çok iyi bir izlenim bıraktıkları aşikar.

Exeter’de geçirdiğim 4 ayın hayatımın en güzel dönemlerinden biri olduğunu söyleyebilirim. Özellikle Sabancı Uluslararası İlişkiler Ofisi’nin gitmeden önce ve sonrasında sağladığı tam destek, tüm sürecin kolay geçmesini sağladı. Bu dönemde, ömrüm boyunca sürdüreceğim birçok arkadaşlık kurdum, yeni bir mekanda yeni insanların deneyimlerini paylaşmanın keyfini yaşadım. Bugün yine bir imkanım olsa, Erasmus yapmayı ister ve University of Exeter’i tercih ederim. Yazının devamı için lütfen tıklayınız.

Sabancı Üniversitesi’nin 10 çalışanı Kendini Keşfet Projesi ile 23 – 30 Temmuz tarihleri arasında Mardin'deydi... 

Mardin Cumhuriyet İlköğretim Okulu'nda yaklaşık 150 ilköğretim öğrencisine ilk kez Sabancı Üniversitesi çalışanları ‘Kendini Keşfet’ dedi.

Sabancı Üniversitesi öncülüğünde diğer üniversitelerden de öğrencilerin katılımıyla ilköğretim öğrencileri için “Kendini Keşfet” Projesi kapsamında 11 yıldır farklı illerde yaklaşık 11.000 çocuğa ulaşıldı. Bu yıl ilk kez farklı bir uygulama ile Kendini Keşfet Projesi’nin Mardin’deki uygulamasını Sabancı Üniversitesi çalışanları gerçekleştirdi.

Sabancı Üniversitesi’nin yıl boyunca çeşitli alanlarda sürdürdüğü “Toplumsal Duyarlılık Projeleri’nden biri olarak bu yıl çalışmalara başlayan ‘Çalışan CIP projesi’ ile ilk kez sosyal sorumluluk projelerinde görev alan çalışanlar, yine ilk kez “Kendini Keşfet Projesi” kapsamında ilköğretim öğrencileri ile biraraya geldi. Projeye katılan 10 Sabancı Üniversitesi çalışanı, hayatları boyunca unutamayacakları bir eğitim deneyimi kazandılar.

Mardin Kendini Keşfet Foto Galeri

Sabancı Üniversitesi 2011 yılı başında MIT Sloan School of Management’la imzaladığı işbirliğinin ardından uluslararasılaşma yolunda önemli  adımlarına bir yenisini daha ekledi.

Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi yönetim bilimleri derecesi veren eğitim kurumlarının ulaşabileceği en üst nokta olan AACSB International akreditasyonuna sahip oldu. 1916 yılında kurulan AACSB (the Association to Advance Collegiate Schools of Business) , işletme ve muhasebe dallarında lisans, yüksek lisans ve doktora programları sunan yönetim bilimleri fakültelerinin en eski küresel akreditasyon kurumudur.

AACSB International Başkanı John J. Fernandes Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi’nin AACSB akreditasyonunu alması ile ilgili olarak: “AACSB Akreditasyonu, işletme derecesi veren eğitim kurumlarının ulaşabileceği en üst noktadır.  Dekan Boyacıgiller ve Sabancı Üniversitesi’nin akademik ve idari kadrosu, akreditasyonu kazandıkları için takdiri hak etmektedirler.” dedi. John J. Fernandes ayrıca; “AACSB olarak, Sabancı Üniversitesi’ni ve Dekan Nakiye Boyacıgiller’i Türkiye’de akreditasyona sahip ikinci okul oldukları için kutluyor ve onlara aramıza hoş geldiniz diyoruz.” dedi.

AACSB International Başkan Yardımcısı ve Akreditasyondan Sorumlu Başkanı Jerry Trapnell: “AACSB Akreditasyonu’nun kazanılması veya korunması için büyük kararlılık ve azim gereklidir. Akreditasyon sayesinde Sabancı Üniversitesi, belirli mükemmellik standartlarına uyum sağlamakla kalmayıp sürekli iyileşme kararlılığını göstermiş, bu sayede öğrencilerine verdiği kaliteli eğitimin sürekliliği adına önemli bir adım atmıştır. Sabancı Üniversitesi’ni yönetim bilimleri eğitimine gösterdiği kararlılık ve akredite üniversite olmak için yaptığı çalışmalar nedeniyle kutluyorum.” dedi.

Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nakiye Boyacıgiller : “Dünya çapında bir kurumun onayını alarak uluslar arası standartlara sahip olduğunuzu göstermeniz anlamlıdır”.

Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nakiye Boyacıgiller akreditasyonla ilgili olarak  şunları söyledi:  “AACSB akreditasyonu çok önemli bir başarı ve bizim için bir mihenk taşıdır. Beş yıl süren akreditasyon sürecimizde, akreditasyonu almak için 21 farklı alanda dünya standartlarına ulaştığımızı kanıtladık.  Dünyada sayıları hızla artan ve şu an 13.000’den fazla İşletme okulu olmasına karşın ancak bu okulların %5’i, 100 yıllık geçmişi olan köklü bir akreditasyon kurumu olan AACSB tarafında akreditedir.  Dünya çapında bir kurumun onayını alarak uluslar arası standartlara sahip olduğunuzu göstermeniz anlamlıdır.

Bu uzun süreçte kendi öz değerlendirmemizi yaparak,  fakültedeki tüm çalışma arkadaşlarımızı, öğrencilerimizi, mezunlarımızı ve diğer paydaşlarımızı bu sürece dahil ettik.  Değerlendirmenin sonucunda akredite olarak Yönetim Bilimleri Fakültemizin lisans ve lisansüstü programlarımızı ve öğrencilerimizi dünya çapında olma hedefimize daha da yaklaştırdık. MIT Sloan School of Managment ile olan işbirliğimiz ve AACSB akreditasyonumuz ile uluslar arası konumumuzu daha da ileriye götürmek için önemli bir gelişme kaydetmiş olduk. AACSB Akreditasyonu sayesinde mezunlarımızın diplomalarına da önemli bir değer kattık.

Böyle olmakla birlikte, yöremizin en güçlü Yönetim Bilimleri Fakültesi olma yolunda gelişmelerimiz devam edecektir.  Bizden daha nice güzel haberler alacaksınız…

1916 yılında kurulan (AACSB), işletme ve muhasebe dallarında lisans, yüksek lisans ve doktora programları sunan işletme fakültelerinin en eski küresel akreditasyon kurumudur. İşletme eğitiminde mükemmelliğin simgesi olan AACSB Akreditasyonu, dünyadaki işletme fakültelerinin yüzde beşinden azına layık görülen bir derecedir. Bugün dünyada 13000den fazla işletme programı olmasına karşın ancak 633’u (40 ülkede)   AACSB Akreditasyonu’na sahiptir. 

Zorlu bir süreç olan akreditasyon, iç incelemeler, değerlendirmeler ve uyum çalışmaları nedeniyle birkaç yıl sürebilmektedir. Fakülteler bu süre içinde, kaliteli bir öğretim ortamı, sürekli iyileşmeye kararlılık ve işletmelerin ihtiyaçlarına karşılık veren bir ders programı gibi unsurları olan AACSB Akreditasyon Standartları’na uyum sağlamak için planlar hazırlar ve uygularlar. Yine bu standartlar doğrultusunda tüm akredite okullar, akreditasyonlarını korumak için beş yılda bir akran değerlendirmesi sürecinden geçmek zorundadır.

AACSB ve akredide olmuş üniversiteslerin listesi  için: http://www.aacsb.edu/accreditation/accreditedmembers.asp

Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi hakkında daha çok bilgi için: https://sbs.sabanciuniv.edu/tr

tercihim.sabanciuniv.edu
sabanciuniv.edu

LÖSEV Yaz Okullu öğrenciler 12 Temmuz Salı günü Su-Sail teknesi Gizli Kupon ile denizdeydi.

Çekingen adımlar, korkulu bakışlar ve sürülen bolca güneş kremi ile başlayan gün; ilk kez yelken yapan öğrencilerin sakin deniz ve keyifli rüzgâr ile deneyimli birer yelkenciye dönüşmesi ile sona erdi. LÖSEV’li öğrenciler Sabancı Üniversitesi Yelken Kulübü SU-Sail üyeleri eşliğinde Moda – Caddebostan – Adalar arasında, yarış takımlarında olmayan bir dayanışma, şevk ve bolca gülümseten soru ile denizin keyfini çıkardılar.

-    On dakika daha kalabilir miyiz?
-    Bu ip ne işe yarıyor?
-    Ben de dümene geçebilir miyim?
-    Bir daha gelebilir miyiz?

Meraklı öğrencilerin sorduğu soruların sadece birkaçıydı.

Sabancılı yelkencilerin kulübü: Sabancı Üniversitesi Yelken Kulübü SU-Sail

SU-Sail yani Sabancı Üniversitesi Yelken ve Denizcilik Klübü 2001 yılından beri Sabancı Üniversitesi’nin en faal kulüplerinden biridir. 2011’de Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin ve mezunlarının aktif olarak çalıştığı kulüp 760 üyeye sahip. SU-Sail’in amacı yelken sporunu merak eden herkesi bu sporla buluşturmak ve yelken sporunda olabilecekleri ve isteyecekleri en iyi duruma getirmek. Kulübün tüm yönetim kadrosu Sabancı Üniversitesi öğrencilerinden oluşuyor.

SU-Sail’in Gorbon 7 model teknesi ile kulüpten yetişen kaptanların yönetiminde üyeler İstanbul içinde sürekli, özgürce ve ücretsiz yelken yapabilme fırsatı buluyor! SU-Sail yeni teknesi ile bu yıl katıldığı yarışlarlardan en son olarak Dragos Cup'da 1. oldu. Su-Sail Yarış Takımı’nın kazandığımız diğer başarılar ise şöyle; 2 ayrı üniversitelerarası yarışta 1.lik, MIYC Campus Cup 1.liği ve 3.lüğü, MIYC Kış Trofesi 5.liği. Bunlara ek olarak kulüp, her sene SU-Sail üniversitelerarası yelken yarışı düzenliyor.
 
Bu yıl ilk kez bir sosyal sorumluluk projesini de hayata geçiren SU-Sail LÖSEV bünyesindeki çocukları yelkene çıkarıp denizde iyi vakit geçirmelerini sağlıyor. Çocuklar yelkenci ağabey ve ablaları ile denizde özgürlüğün tadını çıkarıyor.

SU-Sail bu sene yaklaşık 300 kişiye farklı seviyelerde (1*, 2* ve yarışçılık) yelken eğitimi verdi. Kulüp, verilen eğitim ve sağlanan imkanlarla her sene yaklaşık 150 kişiyi yelkenle tanıştırıyor. Kulüpte şu an aktif olarak TAYK ve İYK'in yarışlarına farklı teknelerde katılan onlarca lisanslı yelkenci mevcut.

Türkiye’de Sabancı Üniversitesi Kurumsal Yönetim Forumu altında yürütülen Karbon Saydamlık Projesi (CDP), İngiliz Hükümeti tarafından açılan Refah Fonu’ndan yaklaşık 66 bin pound’luk destek kazandı.

CDP Projesi kapsamında ilk yıl IMKB-50 ikinci yılsa İMKB 100 endeksine dahil olan şirketlere karbon salım oranlarını ve iklim değişikliği stratejilerini açıklamaları için davet gönderildi. İngiliz Hükümeti’nden alınan bu destek sayesinde, listelenmemiş fakat enerji yoğun ve yeterince şeffaf olmayan sektörlerdeki şirketlerin de gönüllü yanıt verme yöntemiyle CDP’ye yanıt vermesi için çalışılacak. İngiliz Hükümeti’nden kazanılan destekle bu sektörlerle iletişim sağlanacak, şirketler için destekleyici yayınlar çıkarılacak, eğitim çalışmaları ve paydaş toplantıları düzenlenecek.

Sabancı Üniversitesi’nin 10 çalışanı Kendini Keşfet Projesi ile 23 – 30 Temmuz tarihleri arasında Mardin Cumhuriyet İlköğretim okulunda yaklaşık 150 ilköğretim öğrencisine ilk kez ‘Kendini Keşfet’ diyecek.

Sabancı Üniversitesi öncülüğünde diğer üniversitelerden de öğrencilerin katılımıyla ilköğretim öğrencileri için “Kendini Keşfet” Projesi kapsamında 11 yıldır farklı illerde yaklaşık 11.000 çocuğa ulaşıldı. Bu yıl ilk kez farklı bir uygulama ile Kendini Keşfet Projesi’nin Mardin’deki uygulamasını Sabancı Üniversitesi çalışanları gerçekleştirecek.

Sabancı Üniversitesi’nin yıl boyunca çeşitli alanlarda sürdürdüğü “Toplumsal Duyarlılık Projeleri’nden biri olarak bu yıl çalışmalara başlayan ‘Çalışan CIP projesi’ ile ilk kez sosyal sorumluluk projelerinde görev alan çalışanlar, yine ilk kez “Kendini Keşfet Projesi” kapsamında ilköğretim öğrencileri ile biraraya gelecek. Projeye katılan 10 Sabancı Üniversitesi çalışanı, hayatları boyunca unutamayacakları bir eğitim deneyimi kazanacaklar.

Proje ile bir hafta boyunca Mardinli çocuklara yaşadıkları şehrin kültürü ile ilişkili olarak kültürel mirası koruma bilinci oluşturma, Türkiye'de kadın ya da erkek olmak üzerine drama çalışmaları, insan hakları, el becerisi, müzik, ve basın yayın ahlakına dair birçok konuda onların yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak aktiviteler gerçekleştirilecek. Mardin’de özellikle sosyo-ekonomik anlamda dezavantajlı olan ailelerin çocuklarına; Türkiye'de kadın ya da erkek olmak üzerine drama çalışmaları, insan hakları, resim, el becerileri, sayısal ve sözel beceriler, çatışma-uzlaşma-barış gibi konularda eğitim vermenin yanı sıra, iki yıldır çocuklarda kültürel mirası koruma bilinci ve kültür bilincini geliştirme üzerine kendi illerinden yola çıkarak kültür kavramını anlama ve koruma üzerine çalışmalar yapılacak

Tarih: 23 Temmuz Cumartesi – 30 Temmuz Cumartesi
Yer: Cumhuriyet İlköğretim Okulu
Adres: Cumhuriyet İlköğretim Okulu Müdürlüğü Savurkapı Mahallesi Cumhuriyet Caddesi MARDİN/Merkez
Tel: 0482 212 13 11

TÜBİTAK tarafından yılda iki kez, Mart ve Eylül dönemlerinde, başvuruları yapılan Ulusal ve Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı'nın (3501) Mart dönemi başvuru sonuçları açıklandı.

2011 yılı Mart döneminde önerilen Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı (3501) projelerinden bilimsel olarak desteklenmesine karar verilen projeler ve yürütücüleri şunlar: Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi (YBF) öğretim üyesi BURCU TASOLUK, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi (SSBF) öğretim üyesi EREN İNCİ, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (MDBF) MURAT ÇOKOL

MBDF öğretim üyesi Murat Çokol’un, “Çoklu ilaç ortamlarında antibiyotik direnci gelişiminin sistematik analizi” isimli araştırma projesi bu ödül çerçevesinde önümüzdeki bir yıl boyunca desteklenecek. Murat Çokol, proje kapsamında ilaç etkileşimleriyle antibiyotik direncinin gelişimi arasındaki ilişkiyi inceleyerek direnç gelişimini yavaşlatan ilaç kombinasyonları geliştirmeye çalışacak.

SSBF öğretim üyesi Eren İnci’nin gelecek üç yılda kent merkezlerindeki park yerleri hakkında yapacağı araştırma projesini desteklenecek. “Kent Merkezlerinde Otoparkların ve Yol Kenarındaki Park Yerlerinin Ekonomik Analizi” başlıklı proje, otopark ve yol kenarı park yerlerinin birbirleri ve trafik ile etkileşimini kapsamlı olarak inceleyen dünyadaki birkaç çalışmadan biri olacak. “Parklanma sorunu” tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de büyük kentlerde hayatın kalitesini ciddi şekilde düşürmektedir. Bu sorun, nüfus ve otomobil sayılarındaki sürekli artışlarla ve hızlı kentleşmeyle birlikte ileride daha da fazla hissedilecektir. Eren İnci, projesinde, “parklanma sorununu” iktisadi bakımdan inceleyip politika önerilerinde bulunacak.

YBF öğretim üyesi Burcu Taşoluk’un “Tüketicilerin Global Markalara İlişkin Değerlendirmeleri: Asimetrik Algılar” isimli araştırma projesi bu ödül çerçevesinde önümüzdeki üç yıl boyunca desteklenecek. Bu projede Burcu Taşoluk Türk pazarında tüketicilerin global markalara dair değerlendirmelerini ve global markalar ile tüketiciler arasındaki ilişkileri inceleyecek.

TÜBİTAK tarafından yılda iki kez, Mart ve Eylül dönemlerinde, başvuruları yapılan TÜBİTAK 2011 Yılı Mart Dönemi Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projeleri Destekleme Programı (1001) ve Ulusal ve Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı'nın (3501) Mart dönemi başvuru sonuçları açıklandı. TÜBİTAK’tan yapılan açıklama ile Sabancı Üniversitesi öğretim üyelerinin Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projeleri Destekleme Programı (1001) çerçevesinde 13 projesi, Ulusal ve Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı'na (3501) çerçevesinde ise 3 projesi desteklenmeye layık görüldü.

2011 yılı Mart döneminde önerilen Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projeleri Destekleme Programı (1001) projelerinden bilimsel olarak desteklenmesine karar verilen projeler ve yürütücüleri şunlar:

Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyeleri; ALİMET SEMA ÖZEN, ASİF ŞABANOVİÇ, EMRAH KALEMCİ, ESRA ERDEM, GÖZDE İNCE, HENNİNG STİCHTENOTH, İBRAHİM TEKİN, İLKER HAMZAOĞLU, MEHMET BATU ERMAN, MEHMET ZAFER GEDİK, MÜJDAT ÇETİN, SERHAT YEŞİLYURT, VOLKAN PATOĞLU

2011 Yılı Mart Döneminde Önerilen Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı (3501) Projelerinden Bilimsel Olarak Desteklenmesine Karar Verilen Projeler ve yürütücüleri şunlar:
Sabancı Üniversitesi Yönetim Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi BURCU TASOLUK, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi öğretim üyesi EREN İNCİ, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi MURAT ÇOKOL