31/01/2011
Sabancı Üniversitesi Yönetici Geliştirme Birimi (EDU), Sabancı Vakfı Yönetici Kapasite Gelişim Programı kapsamında "Yönetici ve Proje" başlıklı bir eğitim programı düzenliyor. Proje ile okul yöneticilerinin faaliyetlerini iş geliştirme ve proje anlayışı içinde almaları, paydaş anlayışını genişletmeleri, öğretmen ve velileri faaliyetleri için katmaları, mahalle-yöre ve kentte okullarını marka haline getirebilmelerine destek sağlamayı amaçlıyor. Bu çerçevede, velilerin manen kurumları sahiplenmelerini sağlamak; toplumsal cinsiyet ayrımcılığını önlemek; kurumları, yöreyi, kenti markalaştırmak ve toplumda bilinirlik yaratmak; çevre ilişkilerini kurmak ve sürekliliği kılmak; bilgi teknolojilerini kullanmak ve stratejik planlardaki hedefleri hayata geçirecek gelişim planları yapmak hedefleniyor.
İl Milli Eğitim Müdürlükleri ile birlikte saptanan ihtiyaçlar ışığında, yetişkin eğitimi ilkeleri doğrultusunda akışı ve içerikleri oluşturulan program “çalıştay” formatında teorik bilgi aktarımı ve deneyim paylaşımı yapılarak yürütülüyor.
Eylül 2010 – Mayıs 2011 arasında sürdürülen programa, ağırlıklı olarak Mor Sertifika kapsamındaki okulların müdür ve müdür yardımcıları katılıyorlar. Bugüne kadar 150 katılımcının katıldığı program, Van, Trabzon, Kars, Şanlıurfa, İzmir, Nevşehir olmak üzere 6 ilde yürütülüyor. 2 günlük etkileşimli seminer ve 120 günlük proje süresi olarak tasarlanan programda, lider, yönetici, idareci kavramları üzerinde durulurken, vaka çalışmaları ile destekleniyor.
Yönetim teorilerine ve yaparak öğrenme esasına dayanan programda öncelikle; katılımcıların deneyimlerini paylaşmaları sağlanırken, her konu grup çalışmaları ve sunumlarla destekleniyor. Katılımcıların, farklı testlerle kendilerini ve yönetim tarzlarını anlamalarına imkan veriliyor.
Katılımcıların, kurumlarına farklı açılardan bakmaları, yönetim tarzlarını geliştirmeleri, kurumları için değer yaratma yollarını ve kurumlarının başarısını artıracak farklı yöntemleri göstermek için tasarlanan “gerçek bir faaliyetin projelendirilmesi” 3 aşamada ele alınıyor. İlk aşamada; katılımcılar etkileşimli seminerleri izleyen ilk bir ay içinde, proje takımlarını kurarak, proje planlarını hazırlayıp EDU eğitim görevlilerine gönderiyorlar. EDU ve Mor Sertifika görevlileri her projeyi inceleyerek tek tek katılımcılara projelerin geliştirilmesi gereken noktaları konusunda yönlendiriyorlar. İkinci aşamada; e-posta ve telefon ortamındaki görüşmelerden sonra oluşan ortak görüşe göre katılımcılar projelerini geliştirme/hayata geçirme çalışmalarına başlıyor. Mor Sertifika temalarının projeye dahil edilmesi için birebir veya toplu destek veriliyor. Projelerdeki gelişmeler, EDU tarafından hazırlanan formlarla 2 haftada bir EDU eğitim görevlilerine iletiliyor ve 120. günün sonunda, projelerin geldiği durumu belirten rapor hazırlanıyor. Programın son aşamasında her bir proje eğitmen/danışman grubunca değerlendirerek Sabancı Vakfı’na sunuluyor.